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      2016中考錄取分數線

      2016中考成績查詢、中考查分

      2013隨州中考語文模擬試題及參考答案

      作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2013-4-6


                  課堂大舞臺,人人展風采;
                 小組是我飛翔的翅膀,課堂是我成功的天堂
            合作學習我快樂,自主學習我執著
            自主學習顯神奇,合作探究創佳績
      放手是最大的關愛,合作是最好的狀態
      (2分,要圍繞課堂教學改革,運用對偶)
      三、淺層次閱讀(33分)
      14、停、投、拔、顧(1分)
      15、垂釣碧溪、乘舟夢日(2分)
      16、這兩句流露出作者在悲憤中不乏豪邁氣概,在失意中仍懷有希望的思想感情,也表現了作者積極追求、樂觀自信的人生態度。(2分)
      17、(1)勞:使………勞累        (2)所以:用來(通過。。。。。。來)
      (3)若:你                  (4)孰:通“熟”仔細地
      (4分,每個1分,通假字指出所通的字、解釋各0.5分)
      18、信能死|刺我|不能死|出我袴下(1分)
      19、D(2分)
      20、(1)一個國家,在國內如果沒有堅持法度輔弼君王的賢士,在國外沒有敵國外患,這樣的國家常常會導致滅亡。(1.5分)
      (2)大丈夫不能養活自己,我是可憐你這位公子才給你飯吃,難道是希望你報答嗎?”(1.5分)
      21、能,因為“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”而韓信少年時出身貧賤,寄人籬下,受盡屈辱,特別是受到一少年的羞辱從其胯下鉆過,但他懂得知恩圖報,能屈能伸所以將來能擔當大任。
      (判斷1分,結合甲文1分,概括乙文內容1分共3分)
      22、求人不如求己(2分)
      23、層層設置懸念,激發讀者閱讀的興趣;(2分)層層鋪墊,有力的突出主旨(2分)
      (共4分)
      24、① 進而    ②從而     C   (3分)
      25、不好,因為本文的說明中心是對人類有益的微生物,換后重點變成對人類有害的微生物,這與本文的說明中心不相符,所以不能換。(3分)
      26、舉例子、列數字   對人類有益的微生物     (3分)
      四、深層次閱讀(20分)
      28、不能,“袈裟”與“楓葉”兩者顏色相似,同時“袈裟”與上下文的“禪”“寺”“僧”“鐘”意境相一致,如果用“火”來形容,與本文所要表現的中心不符。(4分,判斷1分,扣住意境得3分)
      29、寫麻雀與人類不能順從自然規律形成對比,是對“有時,人不如紅葉。對于自然規律,人總是明知故違,不去順從”的進一步闡述。寫水鹿,襯托環境的優美,展現了人與自然和諧相處的美好意境,為寫美的紅葉做鋪墊,同時也為表達“天人合一,絕不僅僅是理想”的觀點作鋪墊。(共4分,寫麻雀的作用2分;寫水鹿的作用2分)
      30、“有色眼鏡”指人是萬物之靈,自然萬物有高低優劣之分,人能凌駕于自然之上。(4分)
      31、由對紅葉的命運的擔憂和憂郁到坦然和釋然(2分),由認為人是萬物之靈到認識到自然萬物沒有高低優劣之分(2分)。(共4分)
        五、作文(60分)
      33、作文分等評分標準:
      分項/分等一等二等三等四等
        內容(30分)[來源:Zxxk.Com]30--27分26--24分23--18分17--0分
      切合題意 中心突出 感情真摯 內容充實符合題意 中心明確 感情真摯 內容較充實基本符合題意 中心較明確 有感情 內容較空泛不符合題意 中心不明確 感情虛假 內容空洞
       表達(25分)25--23分22--20分19--17分16--0分
      文脈清楚、暢通 語言通順、有文采、有文體特點文脈清楚 語言通順 有文體特點文脈較清楚 語言較通順 有文體意識文脈不清 語言晦澀或模糊 無法分辨文體
       書寫(5分)5分4分3分2--0分
      字體工整 卷面整潔字體較工整 卷面干凈字跡清楚 卷面不干凈字跡難辨 卷面不干凈
      說明:(1)分項分等評分。
           (2)內容或表達特別突出的可加1--3分,加至滿分為止。
           (3)錯別字,每3個扣1分,重復的不計;不足字數,每少50字扣1分。
           (4)確認為抄襲的作文,在四等之內評分。
      要求:
      1、從高興、欣慰、傷心、沮喪、失望、后悔中選一個詞語把題目補充完整。
      2、結合自己的切身體驗,恰當運用敘述、描寫、議論、抒情等表達方式。
      3、寫一篇600字以上的文章。
      4、文中不能出現真實的校名和人名。

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