2013鄂州中考語文考試說明

 

考試字詞取材于本屆學生使用的7-9年級語文教材中的注釋、“讀一讀，寫一寫”以及前二者中未涉及到的容易讀錯寫錯的常用字詞。

2、閱讀

閱讀包括現代文閱讀和古詩文閱讀。主要是通過對富有人文內涵的文本的閱讀，引導學生感受語言文字所承載的思想內容和美學意蘊，考查學生感受、理解、欣賞和評價能力。現代文閱讀著眼于對閱讀材料的整體感受、領悟能力的考查。“重點評價學生對文本的綜合理解能力，重視評價學生的情感體驗和創造性的理解”；具體考查學生在“詞句理解、文意把握、要點概括、內容探究、作品感受”等方面的能力；通過考查學生對形象、情感、語言的領悟程度，來評價學生初步鑒賞文學作品的水平。古詩文閱讀重點考查學生記誦積累的情況以及理解文章內容的能力。具體要求如下：

⑴敘事性現代文閱讀

①體會重要詞句在語言環境中的意義、作用及表達的思想感情，品味精彩的語言表達藝術；②辨別敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式并分析其作用；③分析作品結構；④概括作品主題，賞析作品的內涵；⑤欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力；⑥對作品表現出的價值判斷和審美取向作出評價。

⑵議論性現代文閱讀

①理解文中重要句子的含義；②篩選并整合文中的信息；③分析文章結構，把握文章思路；④區分觀點與材料，發現觀點與材料之間的聯系，并通過自己的思考作出判斷；⑤分析、概括、評價作者在文中的觀點、態度。

⑶說明性現代文閱讀

①篩選并整合文中的信息；②把握說明對象，概括中心意思；③理清說明順序，把握文章結構；④根據文體特征，分析語言特色；⑤辨析說明方法并分析在文中所起的作用；⑥探究某些問題，提出自己的見解。

⑷課內古代詩文閱讀

①默寫常見的名句名篇；②理解常見文言實詞在文中的含義；③理解常見文言虛詞在文中的意義和用法；④正確斷句；⑤理解并翻譯文中的句子；⑥歸納內容要點，概括中心意思；⑦分析、概括作者在詩文中的觀點、態度、情感；⑧鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。

3、寫作

不設置審題障礙。重在考查學生規范、熟練地運用語言文字敘述、狀物、抒情、表達思想觀點的能力。要求：①寫作感情真摯，思想健康，努力表達出自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗；②根據表達的中心，選擇恰當的表達方式；③合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思；④運用聯想和想象，豐富表達的內容；⑤文體規范，寫記敘文做到內容具體，寫簡單的說明文做到明白清楚，寫簡單的議論文做到有理有據；⑥書寫工整；⑦正確使用常用的標點符號。

4、口語交際

著重考查學生在具體交際情境中傾聽、表達和應對的能力，以及學生的參與意識和情感態度。

5、綜合性學習

重在考查學生的探究精神、創新意識和綜合運用能力。試題力求內容開放，形式靈活。

此外，適當考查學生使用詞語、辨別病句、排列句子順序、仿寫句子、使用標點符號、運用常見修辭手法的能力，以及對課文和“名著導讀”涉及的重要文學常識、文化常識、文體常識等的掌握情況。     

四、考試形式與試卷結構

1、考試形式：閉卷、筆試。

2、考試時間：150分鐘。

3、試卷結構：分試題卷和答題卡兩個部分。試題卷包括三個大題（26個小題），滿分120分。其中，第一大題為“積累與運用”，共8個小題，26分；第二大題為“閱讀”，共17個小題，44分；第三大題為“寫作”，含1個小題，50分。題型包括選擇題、填空題、解釋題、翻譯題、簡答題、寫作題等。

4、難度系數：試卷總體難度系數為0.65左右。2013鄂州中考語文考試說明