2016江西中考語文試題試卷及答案

（二）閱讀下面的文字，完成第17~19題。（13分）

瓷板上的中國書畫

李慧占

 

①古陶瓷上出現文字,早在三國時期就開始了。但直到六朝時期,陶瓷上的文字,仍以刻印或模印等表現形式存在,不能稱之為陶瓷書法,直到唐代,隨著長沙窯以書寫的文字來裝飾瓷器,陶瓷書法才算真正誕生。陶瓷書法有平面的“瓷板書法”與立體的“瓷器書法”之分。除書法外,用國畫技法裝飾陶瓷則推動了“瓷板畫”的出現,從清中期開始,瓷板畫的發展走向了興盛。

②由土與火淬煉而成的中國陶瓷,經由筆與墨的浸染,從文化維度上脫胎換骨,從技藝晉身成為藝術。而一貫被譽為“中國美學之靈魂”的中國書畫，脫離紙面融入到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上,亦碰撞生發出新奇別致的情趣。

③瓷與紙有諸多類似，又大不相同。同樣清白素凈的基調,因為材質、料性、技法、成型的不同，書寫者與欣賞者都得到不同的體驗。陶瓷書畫創作之前,書家對胚料的調制和瓷坯的性狀需有成竹在胸的了解,書寫繪畫時才能恰到好處地控制運筆的力度、速度和技巧,否則很容易流露粗糙、呆板之相。

④以瓷板作書畫，紙可以吸墨，瓷板卻不能；紙柔軟而輕薄，瓷板光潔而厚重。紙上運筆,講求力度、波勢和意韻,故常有“力透紙背”之說;瓷板行書,由于溫差導致的窯變,能夠讓料性發生變化,所有的力度,輕重緩急,提按使轉,所有的色相,濃淡枯澀,墨色變幻,賴火之功,會完全“現形”,因而更勝“力透紙背”,而是筆觸如刀刻。酣暢淋漓處,紙不可及也,但若沒有足夠的好料和書寫功力,也很容易“現丑”,釉中與釉下的書寫,會讓你筆行不暢,或浮或木,更遑論韻味,趣味。

⑤好的瓷板書畫作品,非手功精湛、經驗豐富、悟性超凡又學養豐厚的書畫家不能為。民國時期最負盛名的“珠山八友”瓷板畫為藏家竟相追逐,繪出的各種山水人物花卉走獸無不光彩傳神,栩栩如生,其筆法、墨韻、色彩和同時代的海上畫派的作品有異曲同工之妙,又帶有濃重的傳達個性面貌的文人畫色彩。八人的題款,也都是書法精品,色釉交映,凝練渾厚,浸透金石,盡現風流。有藏家細賞之下贊嘆，徐仲南手書灑脫秀逸，蒼潤俊朗；何許人行筆穩健，頓挫變化明顯，轉折圓渾，字與字之間少連筆，卻有綿延直下，一氣呵成之勢；畢伯濤筆法俊逸秀挺，豐潤靈活，有唐寅之氣韻……晚清“淺絳彩瓷四大家”之一的王鳳池，有傳世瓷板畫作品《昌江日對黃山圖》，畫得精致而文氣十足，頗得文人山水畫之神韻的。瓷板上的題詩寫得靈動而呈才情，書法自然俊逸，布局和結字，以及每一筆的書寫，都做到了裹藏恰好、肥瘦適宜、疏密得當、簡繁有度的程度，給人以一種沉著超逸的視覺美感。

 

⑥古詩有七絕詠青花瓷之美：“雨過天青云破開,鬼谷下山入夢來。遠塵淡墨調煙雨,一見傾心鐫畫臺。”在英文里,“中國”和“瓷器”是同一個單詞——china。瓷,連接著中國人的精神世界,延續這種優美的傳統技藝,更需在其中糅入書心、文心。瓷板書畫,將書畫藝術、制瓷藝術及傳統文學藝術融為一體,既拓寬了書畫藝術的載體,又以不同書體、內容、章法之有機組合,為瓷器脫去“匠氣”“與煙火氣”,萃取出凝重質樸的魅力。

（文章原標題為《遠塵淡墨調煙雨》，較原文有刪改）

 

【注】

淬（cuì）鑄造刀劍時，把刀劍燒紅浸入水中，使之堅韌。

遑（huáng）論：不必談及。

17、（1）瓷板上的中國書畫經歷了一個由“三國時期古陶瓷上的文字”、“________________”、“________________”到“清中期瓷板畫的興盛”的演變過程。（2分）

［答案］六朝時期陶瓷上刻印或模印的文字    長沙窯以書寫的的文字裝飾瓷器的陶瓷書法

［解析］此題考查對文章相關信息的提取與概括。首先找準答題區域，由所給的信息可發現此題梳理的是陶瓷書畫的發展歷程，答題區域鎖定為第①段。答題時結合所給的“三國時期古陶瓷上的文字”的形式，在段落內先找到表示時間的概念的詞語，再找出相關時期陶瓷書畫的特點形式即可。

（2）文章介紹“珠山八友”瓷板畫是從“畫”與“  ”兩方面具體說明的，而介紹《昌江日對黃山圖》則從“畫”、“________________”與“書法”三方面具體說明的。（2分）

［答案］題款（書法）   題詩

［解析］ 此題考查對文章相關信息的提取與概括。答題區域在第⑤段，根據信息提示內容可知“珠山八友”瓷板畫是從兩方面介紹的，文段從“繪出的各種山水人物……文人畫色彩”是從“畫”方面介紹的，從“八人的題款，也都是書法精品”一句可以看出是從“書法”方面介紹的，其后的文字是從“書法”方面對其進行的說明。《昌江日對黃山圖》根據提示也可知從三方面介紹的，“畫得精致而文氣十足，頗得文人山水畫之神韻”是從“畫”方面介紹的，從“瓷板上的題詩寫得靈動而呈才情”一句可知是從“題詩”方面介紹的，余下的內容是從“書法”方面介紹的。

（3）文中最能概括瓷板書畫特點的語句是“________________”。（2分）

 ［答案］（瓷板書畫）將書畫藝術、制瓷藝術及傳統文學藝術融為一體。

 ［解析］此題考查對說明對象的特點的把握。閱讀題干可知作答時要從文章中提取能表現說明對象特點的原句。通讀全文，我們可知第一段講的是瓷板書畫的發展歷程，第二段講的是陶瓷與書畫的融合，第三、四段講的是陶瓷書畫與紙上書畫創作中的差異，第五段通過舉例說明好的瓷板書畫對書畫家的要求很高。第六段通過舉例說明瓷板書畫應具有的品質和特點。

18、文章第四自然段運用了作比較的說明方法，具體分析其作用。（4分）

［答案］文中將瓷板書畫創作與紙上書畫創作進行比較，說明了因材質、料性不同，創作者的技法也不同，突出了瓷板書畫創作比紙上書畫創作更有難度，更顯功力。

［解析］此題考查了對說明方法的分析。分析說明方法應該結合具體內容答出具體從哪些方面說明了什么內容，有什么好處和作用即可。

19、你認為瓷板書畫對創作者有哪些要求？請概括。（3分）

［答案］（1）創作者必須對胚料的調制和瓷坯的性狀有成竹在胸的了解,書寫繪畫時才能恰到好處地控制運筆的力度、速度和技巧 。（2）創作者必須有精湛的手功、豐富的經驗、超凡的悟性和豐厚的學養。

 ［解析］此題考查對文章內容的理解把握以及提取相關信息的能力。作答時首先讀懂題干要求，帶著題干的要求在文章中找出相關信息，最后將找到的信息進行篩選和整理。此題的答題信息點為第三段最后一句話和第五段第一句話，可以直接摘抄這兩句話，也可以將這兩句話用自己的語言概括組織

 

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