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      2016揚州中考語文試題試卷及答案解析

      作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2016-10-1

      20.閱讀下列兩句話,聯系全文,回答問題。(5分)

          孫子看著自己渾身濕透的衣服和那割下的一點點麥子,一下子呆住了……

          爸爸媽媽噌的一下臉紅了

        1)這兩句話中的加點詞都用了什么方法描寫人物?_______ _______1分)

      【解析】“呆住了”“臉紅了”都是寫人物的神態,所以描寫方法是“神態描寫”。

        2)簡要分析加點詞的內涵。

      呆住了_____________________________________________________________

      ________________________________________________________________2分)

      臉紅了_____________________________________________________________

      ________________________________________________________________2分)

      【解析】“呆住了”應該是他“渾身濕透的衣服”,但只是“割下的一點點麥子”,并非“收麥一點也不辛苦啊!”看著那“割下的一點點麥子”,他有點驚訝、有點失落、有點窘、有點尷尬,對“粒粒皆辛苦”也有了更真切的深刻的認識。參考答案:孫子本以為收麥子是一件“容易事”,但當他真正下田收麥子后,不僅體驗到了收麥子的艱辛,從而感悟到爺爺的不容易,所以,一下子“呆住了”。

      “臉紅了”是“看著孩子疲勞的樣子”后爸爸媽媽的神態表情,“臉紅”一般是因為窘迫或害羞、羞愧等,“爸爸媽媽”“臉紅”是他們對在把勞動當娛樂后的慚愧和自責。參考答案:爸爸媽媽看著兒子疲勞的樣子,想到大老劉勞作的艱辛,感到愧疚;爸爸媽媽為自己對孩子的嬌生慣養而慚愧

      21.《月跡》中的奶奶是一個高明的教育家,她注重引導孩子自己去尋找月亮,發現美,把孩子的心靈不斷帶進新的高尚境界。文中的“大老劉”也用這樣的方式教育了“孫子”。請你結合生活實際,談談對他們這種教育方式的認識。(80-100字,5分)

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      【解析】“這樣的方式”“教育”,“這種教育方式”是什么?題目中是“注重引導孩子自己去尋找月亮,發現美,把孩子的心靈不斷帶進新的高尚境界”,那么選文中呢?老劉用“明天你回來幫爺爺割麥子吧”來教育孩子正確認識“勞動”的辛苦,正確認識“粒粒皆辛苦”的內涵。那么對此你怎么看?別忘了“請你結合生活實際”。原則上,先表達看法,再結合“生活實際”。80-100字,你還是爭取超過90字,最好是寫滿格子。

      三、作文(60+3分)

      22香,有花草之香、書墨之香、品德之香……留住香氣,留下香氣,濡染自我,感染他人,有益社會。

          請以“留香”為題,寫一篇文章。

          要求:

              1)自選文體(詩歌除外),不少于600字。

              2)感情真摯,不得抄襲。

              3)文中不得出現真實的人名、校名、地名。

              4)書寫3分,請認真書寫。

          【解析】從“漸至佳境”到“閑對風光獨自游”,到“苦趣”,再到“留香”,命題思路上,“留香”與近幾年揚州中考作文“一脈相承”。在這樣的考查環境中,“留香”應該沒有審題障礙。能上手,有格調,好!寫作時要注意“香氣”的來由和內涵,更要點出“留”,這里的“留”不僅指“濡染”層面的“感悟、保留和銘刻”,還指“感染”層面的“堅守和傳揚”,呼應“濡染自我,感染他人,有益社會”。孩子們,辛苦了!

      2016揚州中考語文試題試卷及答案解析

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