2019巴中中考語文考試說明

2019巴中中考語文考試說明

一、指導思想
1.堅持立德樹人，從社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、社會實踐等方面，全面考查學生的語文素養。
2.精選素材，創設貼近學生生活的情境，關注國內外時政熱點，關注學科間的聯系，加強內容板塊間的勾連，突顯語言文字積累和運用的基礎性、綜合性和實踐性，拓展語文教學的寬度和廣度。
3.擴大閱讀量，注重學生思維品質和創新能力的考查，增加題目的選擇性、答題的開放性和差異性，突顯以學生為主體的語文教學的溫度與深度。
4.切實發揮語文試卷對深化課堂教學改革的積極引導作用，促進開放而富有創新活力的語文課程建設。
二、考試范圍
　以《語文課程標準》為依據，體現識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際和綜合性學習五個方面的有機聯系，體現知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的交融、整合，全面考查學生的語文素養。
三、考試方式
考試采用閉卷、筆試的方式。全卷滿分150分，120分鐘完卷。
四、試卷結構及分值
　（一）試卷分為基礎與運用、古詩文積累與閱讀、現代文閱讀、名著閱讀、寫作五個部分。其中，基礎與運用22分，古詩文積累與閱讀26分，現代文閱讀34分，名著閱讀8分，寫作60分。
　（二）題型：試題分為主觀題和客觀題兩類，其中，客觀題約占20%，主觀題約占80%。題型可有選擇題、填空題、圖表題、文言文翻譯題、問答題、寫作題等。
五、考查內容與要求
（一）基礎與運用（22分）
1.正確識記教材所涉及的常用漢字的音、形、義，并能在具體語境中正確運用。
2.正確使用詞語。
3.理解實詞虛詞、常用的短語、單句、復句，厘清句子的成分。
4.正確辨析修改句子語病。
5.了解常用的修辭方法，體會它們的表達效果。
6.了解課文涉及的重要作家作品知識、文化常識，正確理解課文內容。
7.在具體語境中準確運用語言，語意連貫、邏輯順序合理、表達得體。
8.綜合運用語文知識，發現、探究、解決學習和生活中的問題。
命題要求：客觀題16-18分；主觀題4-6分。
（二）古詩文積累與閱讀（26分）
1.能背誦統編教材7-9年級的優秀詩文（包括課外古詩詞誦讀篇目），并能正確理解其中的名句，能正確默寫、理解其中的重要句子（段）。
2.初步掌握鑒賞古詩詞的方法。
3.掌握最基本的文言斷句方法。
4.理解常見文言實詞在句子中的含義。
5.理解常見文言實詞虛詞在句子中的意義及用法。
6.理解文言文的主要內容和基本意思。
7.理解并能翻譯文中的句子。
命題要求：古詩文默寫（8分）；古詩詞鑒賞（4-6分）；古文閱讀（12-14分）課內外各選一篇（節選其中一至二段），比較閱讀。
（三）現代文閱讀（34分）
1.理解文中重要詞語、句子的含義和作用。
2.把握文章基本意思，概括文章內容要點，對文章內容和表達能提出自己的看法。
3.了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。
4.閱讀有多種材料組合的非連續性文本，領會文本意思，能從圖文等組合材料中篩選、歸納材料中的重要信息。
5.初步欣賞文學作品；領悟文學作品內涵；對文學作品中感人的情境和形象能說出自己的體驗和感受；對文學作品的思想感情傾向有自己的評價；品味作品中富于表現力的語言。
命題要求：文學類文本閱讀（散文、小說）（約13分）；論說類文本閱讀（約12分）；實用類文本閱讀（非連續性文本）（約9分）；閱讀材料選自課外。
（四）名著閱讀（8分）
閱讀統編教材7-9年級中的名著導讀篇目及自主閱讀推薦篇目。
命題要求：選取至少2部名著作品中某些內容，以考查學生是否真正閱讀整本書。
（五）寫作（60分）
能寫記敘性文章，簡單的議論性文章，文體明顯，并達到以下要求：
1.寫作重在考查學生規范、熟練地運用語言文字敘述、狀物、抒情、表達思想觀點的能力。
2.根據寫作需要，確定表達的內容和中心，做到感情真摯、內容具體、中心明確、語言通順。
3.恰當運用記敘、說明、描寫、議論、抒情等表達方式，合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的思想。運用聯想或想象，豐富表達的內容。提倡有創意地表達并富有文采。
4.寫作要體現正確的價值觀，力求體現個性或特色。
5.書寫規范，端正，不寫錯別字，正確使用標點符號，格式正確，卷面整潔。
6.字數不少于600字。
命題要求：給材料的半命題作文或命題作文。限定文體，原則上要求寫記敘性文章，并恰當運用記敘、說明、描寫、議論、抒情等表達方式。

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