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咸寧市新中考方案征求意見稿
作者:佚名 信息來源:不詳 更新時(shí)間:2021-2-2 18:59:54
《咸寧市深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施方案》(征求意見稿)公開征求意見公告
為貫徹中共中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》、《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》精神,落實(shí)《湖北省推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》(鄂教幼高〔2017〕11號),深化全市高中階段學(xué)校考試招生制度改革,結(jié)合我市實(shí)際,市教育局研究制定了《咸寧市深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施方案》(征求意見稿)。為充分聽取廣大市民和社會各界意見建議,現(xiàn)予以公布,懇請廣大市民和社會各界提出修改建議,并于2021年2月10日前來函或通過電子郵件提交相關(guān)建議。
來函請寄:咸寧市咸安區(qū)咸寧大道11號咸寧市教育局基礎(chǔ)教育科,郵政編碼:437100;
咸寧市教育局
2021年1月11日
咸寧市深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施方案(征求意見稿)
從2020年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始,全面推行初中學(xué)業(yè)水平考試和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),實(shí)施高中階段學(xué)校考試招生制度改革。
到2023年初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長,維護(hù)教育公平。
(一)推進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試改革
1.建立健全考試制度
全市統(tǒng)一組織初中學(xué)業(yè)水平考試,在籍初中學(xué)生均須按要求參加并完成初中學(xué)業(yè)水平考試。初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行初中學(xué)生畢業(yè)、高中階段學(xué)校招生考試“兩考合一”,考試結(jié)果“一考多用”。各縣(市、區(qū))和各學(xué)校不得再另行組織高中階段學(xué)校招生選拔類考試。
2.初中學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)內(nèi)容一覽表
(二)推進(jìn)考試內(nèi)容與形式改革
堅(jiān)持正確導(dǎo)向、提高命題質(zhì)量、規(guī)范命題程序、創(chuàng)新考試形式
(三)推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)改革
建立綜合素質(zhì)評價(jià)制度、準(zhǔn)確把握評價(jià)內(nèi)容、加強(qiáng)評價(jià)過程與結(jié)果管理
☆ 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生良好品行、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑。全市在籍初中學(xué)生均須按要求參加并完成綜合素質(zhì)評價(jià)。
(四)推進(jìn)招生錄取辦法改革
嚴(yán)格實(shí)行招生計(jì)劃管理、完善普通高中招生計(jì)劃分配方式、完善和規(guī)范普通高中自主招生、推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校招生改革、規(guī)范考試招生加分和優(yōu)錄項(xiàng)目
咸寧市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法(征求意見稿)
按照《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的意見》(教基二〔2014〕11號)、《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革的意見》(教基二〔2013〕2號)和《湖北省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作指導(dǎo)意見》精神,確定思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐等5個(gè)維度的評價(jià)內(nèi)容。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果以賦分形式納入高中階段學(xué)校錄取總分,滿分20分,即學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果得分=學(xué)生畢業(yè)評定結(jié)果×0.2。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果是學(xué)生評優(yōu)評先的重要條件,還應(yīng)包括綜合性評語,對學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述,尤其應(yīng)突出學(xué)生的特點(diǎn)和潛能。其結(jié)果既是初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的主要依據(jù),也是高中階段學(xué)校招生、監(jiān)測初中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。
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