2017齊齊哈爾中考化學考試說明

 4.物質組成的表示

    ⑴能說出幾種常見元素的化合價。

    ⑵能用化學式表示某些常見物質的組成。

    ⑶利用相對原子質量、相對分子質量進行物質組成的簡單計算。

    ⑷能看懂某些商品標簽上標示的組成元素及其含量。

    （四）物質的化學變化

    1.化學變化的基本特征

    ⑴認識化學變化的基本特征，初步了解化學反應的本質。

    ⑵知道物質發生化學變化時伴隨有能量變化，認識通過化學反應實現能量轉化的重要性。

    ⑶知道催化劑對化學反應的重要作用。

    ⑷初步形成“在一定條件下物質可以轉化”的觀點。

    2.認識幾種化學反應

    ⑴初步認識常見的化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應，能用于解釋日常生活中的一些化學現象。

    ⑵能用金屬活動性順序對有關置換反應進行判斷，并能解釋日常生活中的一些化學現象。

    ⑶知道利用化學變化可以獲得新物質，以適應生活和生產的需要。

    3.質量守恒定律

    (1)認識質量守恒定律，能說明化學反應中的質量關系。

    (2)能正確書寫簡單的化學方程式。

    (3)能根據化學反應方程式進行簡單的計算。

    (4)認識定量研究對于化學科學發展的重大作用。

    （五）化學與社會發展

    1.化學與能源和資源的利用

    ⑴認識燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣（或沼氣）、液化石油氣、煤氣、酒精、汽油和煤等燃料對環境的影響，懂得選擇對環境污染較小的燃料。

    ⑵認識燃燒、緩慢氧化和爆炸發生的條件，了解防火滅火、防范爆炸的措施。

    ⑶知道水對生命活動的重大意義，認識水是寶貴的自然資源，樹立保護水資源和節約用水的意識。

    ⑷知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會重要的自然資源，了解海洋中蘊藏著豐富的資源。

    ⑸知道石油是由多種有機物組成的混合物，了解石油通過煉制可以得到液化石油氣、汽油、煤油等產品。

    ⑹了解我國能源與資源短缺的國情，認識資源綜合利用和新能源開發的重要意義。

    2.常見的化學合成材料

    ⑴知道常見的塑料、合成纖維、合成橡膠及其應用。

    ⑵了解使用合成材料對人和環境的影響。

    ⑶認識新材料的開發與社會發展的密切關系。

    3.化學物質與健康

    ⑴了解某些元素（如鈣、鐵、鋅等）對人體健康的重要作用。

    ⑵知道一些對生命活動具有重要意義的有機物（如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白質、維生素等）。

    ⑶知道某些物質（如一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等）對人體健康的影響，認識掌握化學知識能幫助人們提高自我保護意識。

    ⑷初步認識化學科學發展在幫助人類營養保健與戰勝疾病方面的重大貢獻。

    4.保護好我們的環境

    ⑴認識處理“三廢”（廢水、廢氣和廢渣）的必要性及一般原則。

    ⑵了解典型的大氣、水、土壤污染物的來源及危害。

    ⑶認識合理使用化肥、農藥對保護環境的重要意義。

    ⑷初步形成正確、合理地使用化學品的意識，認識化學在環境監測與環境保護中的重要作用。
  三、命題要求

    1.科學探究既作為學習的方式，又作為學習的內容和目標，應落實在其他各主題的考查中，不宜孤立地進行探究方法的考查。

    2.書面考試的命題，應注意密切聯系生產與生活實際，著重考查學生對熟悉物質的組成、性質、變化的理解及運用有關知識解決生產與生活中實際問題的能力。實驗考試的命題可以考查學生實驗設計、實驗操作、實驗觀察和實驗信息加工等方面的能力。

    3.命題時，不宜考查學生對有關概念的記憶和復述，而應重視概念之間的相互聯系，考查學生從定性、定量角度分析物質的組成；要將微觀與宏觀聯系起來，引導學生運用微觀知識解釋宏觀現象的能力。

    4.命題時，要通過生動、具體的化學變化現象，考查學生運用化學變化規律分析有關化學現象的能力；在考查有關化學方程式的計算時應注意基礎性，不宜涉及多個化學方程式的計算，也不宜涉及反應物不純、原料損耗并存的計算。

    5. 命題時，不宜強調對化學與社會相關知識的簡單記憶，而應該從科技發展的前沿、從人類可持續發展中遇到的重大問題作為試題的背景材料，問題要有一定的開放性；在考查學生解決實際問題的同時，使學生感受化學對改善生活和促進社會發展的積極作用，樹立珍惜資源、愛護環境、合理使用物質的觀點。

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