2014年廣西中考物理考試說明大綱

2014年廣西初中畢業升學

考試學科說明

物  理

一、考試目的

初中畢業升學考試是義務教育階段的終結性考試，目的是全面、準確地反映初中畢業生在學科學習方面所達到的水平。考試結果既是衡量學生是否達到初中畢業標準的重要依據，也是普通高中招生錄取的重要依據之一。

二、命題指導思想

認真貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針。考試應有利于貫徹新課改理念，全面推進素質教育；有利于檢查初中教學質量，促進義務教育教育均衡發展，全面提高教育教學質量；有利于推動課程改革，減輕學生的過重學業負擔，促使教師轉變教學方式、學生轉變學習方式，培養學生的創新精神和實踐能力；有利于考試評價制度改革和高一級學校選拔合格的具有學習潛能的新生。

三、命題基本原則

（一）導向性原則。有利于全面實施素質教育，推進城鄉公平教育，促進教育均衡發展；有利于繼續推進基礎教育課程改革，促進教師轉變教學方式和學生轉變學習方式；有利于初高中教學的銜接，為學生在高中階段的學習打好基礎。

（二）基礎性原則。注重考查物理基礎知識和基本技能，突出主干內容；不出偏題、怪題和人為編造的繁難試題。

（三）科學性原則。試題內容科學、正確，表述無誤；試卷結構科學、合理；試卷形式規范；恰當把握試題的難度、信度、效度和區分度。

（四）注重能力立意。密切聯系社會生活，考查靈活運用基礎知識和基本技能分析問題、解決實際問題的能力，注重考查探究能力、實踐能力和創新能力。

（五）教育性原則。發揮試題的教育功能，有機滲透科學精神和人文精神，關注人與自然、社會的和諧發展，積極影響學生的人生觀和價值觀。

四、考試范圍

《全日制義務教育物理課程標準》（2011年版）所規定的科學探究和科學內容。參照人民教育出版社出版的義務教育物理課程標準教科書《物理》（8～9年級）教材。

五、考試內容及要求

從知識、技能、科學探究等方面進行考查。知識包括物質、運動和相互作用、能量三個主題，技能和科學探究融合于知識內容中考查。

1．知識的考查要求。

知識的考查要求分為了解（知道）、認識和理解三個層次。具體含義是：

了解：能記住知識的主要內容，能列舉相關的實例，能判別相關概念，描述對象的基本特征。

認識：在了解的基礎上，能夠與該知識點最近的相關知識或情景進行聯想，或能解釋最直接的相關現象。

理解：在了解的基礎上，能夠與該知識點相關的知識或情境進行聯想，或能解釋相關的現象，能利用該知識解決有關問題、進行簡單的計算，并能對該知識進行擴展。

2014年廣西中考物理考試說明大綱

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