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      中考“語(yǔ)言的積累和運(yùn)用”訓(xùn)練題目

      作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng) 更新時(shí)間:2011-1-20

      中考“語(yǔ)言的積累和運(yùn)用”訓(xùn)練題目                                                           

      二、拼音與漢字

      【考試目標(biāo)】

      1.掌握漢語(yǔ)拼音規(guī)則,能根據(jù)拼音寫漢字。

      2.能正確辨識(shí)常見的同音字、形似字、多音多義字和容易讀錯(cuò)的字。

      3.能熟練地使用字典、詞典,會(huì)用部首和音序兩種檢字法。

      【例題精析】

      例1:下列各組中加點(diǎn)字的讀音,全都不相同的一項(xiàng)是(    )

      A.詼諧        揩油       白頭偕老

      B.操練        干燥       躁動(dòng)不安

      C.謬論        殺戮       斬釘截鐵

      D.皎潔        校對(duì)       絞盡腦汁

      例2:下列句子的橫線上依次填入的字正確的一項(xiàng)是(    )

      ①他的字寫得工      極了。

      ②學(xué)習(xí)必         刻苦鉆研。

      ③歹徒終于兇相      露。

      ④他向?qū)W校反     的情況很重要。

      A.整    須    畢    映           B.整    需    畢    應(yīng)

      C.正    須    必    映           D.正    需    必    應(yīng)

      例3:《新華字典》,部首和筆畫都正確的一項(xiàng)是(    )

      A.“鴿”:查“合”部五畫       B.“悠”:查“文”部七畫

      C.“穎”:查“頁(yè)”部七畫       D.“咎”:查“口”部六畫

      例1答案為C。例2答案為A。例3答案為C,“鴿”查“鳥”部,六畫;“悠”查“心”部七畫;“咎”查“口”部,五畫。

      從以上三例試題中可知,語(yǔ)音的考查重點(diǎn)在漢字的認(rèn)讀能力上,漢字的考查重點(diǎn)在正確書寫常用漢字,會(huì)使用部首和音序檢字法查檢字典、詞典。

      語(yǔ)音復(fù)習(xí)重點(diǎn):一、容易誤讀的形聲字、形近字和常見的多音字;二、課文教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定要求認(rèn)讀掌握的字。同時(shí)要復(fù)習(xí)《漢語(yǔ)拼音方案》(第一冊(cè))里的漢語(yǔ)拼音規(guī)則。

      【能力訓(xùn)練】

      (一)拼  音

      1.給加點(diǎn)漢字注音:

      (1)婀娜(    )   (2)抖擻(    )    (3)馳騁(    )

      (4)裨益(    )   (5)鐫刻(    )    (6)洗滌(    )

      (7)竹篩(    )   (8)翌晨(    )    (9)佯裝(    )

      (10)嫌棄(    )  (11)好歹(    )   (12)軼事(    )

      (13)秀頎(    )  (14)兌換(    )   (15)分歧(    )

      (16)貿(mào)易(    )  (17)校勘(    )   (18)精粹(    )

      (19)河堤(    )  (20)迄今(    )   (21)賒欠(    )

      (22)嗤笑(    )  (23)熱忱(    )   (24)蜃樓(    )

      (25)撰寫(    )  (26)謄寫(    )   (27)屠戮(    )

      (28)諍友(    )  (29)諦聽(    )   (30)澄清(    )

      (31)修繕(    )  (32)祈禱(    )   (33)裙袂(    )

      (34)顛沛流離(    )     (35)忐忑不安(    )

      (36)涔涔潸潸(    )     (37)鱗次櫛比(    )

      (38)好高騖遠(yuǎn)(    )     (39)坦蕩如砥(    )

      (40)彌足珍貴(    )     (41)罄竹難書(     )

      (42)棄甲曳兵(    )     (43)戶樞不蠹(     )

      (44)真知灼見(    )     (45)嗟來(lái)之食(     )

      2.在下面句子的空白處填入讀音為jùn的恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>

      “陽(yáng)光花園”住宅小區(qū)即將     工的時(shí)候,有一棟樓的下水道堵塞了,工程無(wú)法正常進(jìn)行。施工隊(duì)長(zhǎng)將疏     下水道的任務(wù)交給了一位新來(lái)的英     的小伙子,對(duì)他說(shuō):“這對(duì)你是一個(gè)嚴(yán)     的考驗(yàn)”。

      3.給下面加點(diǎn)的字注上漢語(yǔ)拼音

      在國(guó)內(nèi),這座橋也是歷來(lái)為(    )人們所稱贊(    )的。它地處(     )入都要道,而且建筑優(yōu)美,“盧溝曉月”很早就成為北京的勝(    )景之一。

      4.下面加點(diǎn)字的注音和根據(jù)注音寫出的漢字都正確的一項(xiàng)是(    )

      A.但不出一個(gè)月,定然還(hái)清,從粉板上拭(shì)去了孔乙已的名字。

      B.可是,他氣不餒(lěi)心不灰,為刻(kè)服這個(gè)弱點(diǎn)……

      C.當(dāng)朋友有了過(guò)失的時(shí)候,則諱(huì)莫如深,加以袒(tǎn)護(hù)……

      D.反動(dòng)派挑撥(bō)離間(jiàn),卑鄙無(wú)恥。

      5.下面文言語(yǔ)句中加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是(     )

      A.子曰:“默而識(shí)(zhì)之,學(xué)而不厭,誨(huǐ)人不倦,何有于我哉?”

      B.銜(xián)遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯(shāng shāng),橫無(wú)際涯;朝(zhāo)暉夕陰,氣象萬(wàn)千。

      C.遂率子孫荷(hé)擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕(jī)畚(běn)運(yùn)于渤海之尾。

      D.予(yú)獨(dú)愛(ài)蓮之出淤(yū)泥而不染,濯清漣而不妖。

      6.下面加點(diǎn)的字有兩對(duì)同音字,請(qǐng)你把它們找出來(lái)。

      晨曦微露,徜徉山野搜尋前人的遺蹤,迎面吹來(lái)和煦的春風(fēng),小鳥在枝頭翩然起舞,魚兒在水中快樂(lè)嬉戲,真是美不勝收,令人心曠神怡!

      ①       同       ; ②       同       

      7.下列句子中,加點(diǎn)字的字形和注音都正確的一項(xiàng)是

      A.諾貝爾獎(jiǎng)舉世矚目,而諾貝爾創(chuàng)立的“互譯法”卻鮮(xiān)為人知。

      B.有些人總認(rèn)為矜持、含蓄才是美德,但在今天這樣的時(shí)代里,直截(jié)了當(dāng)?shù)臏贤ǜ鼮橹匾?/P>

      C.登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞同志以身徇(xùn)職,引發(fā)傾城之痛,該市14萬(wàn)群眾自發(fā)為她送行。

      D.心理學(xué)家認(rèn)為,小亮如果能渲(xuān)泄自己壓抑的感情,或許可以避免悲劇的發(fā)生。

      (二)漢  字

      1.下列句子中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是(    )

      A.那天晚上,我發(fā)高燒,媽媽一直倍伴著我,整整一個(gè)通宵。

      B.他總是用自己的行動(dòng)影響大家,給我留下了深刻的印象。

      C.急烈的比賽即將開始,運(yùn)動(dòng)員在跑道上緊張地做著準(zhǔn)備動(dòng)作。

      D.我們反對(duì)鋪張浪費(fèi),但必須生活用品還是應(yīng)該購(gòu)買的。

      2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有別字的一項(xiàng)是

      A.暇想    遐邇聞名    粗獷    心曠神怡

      B.折疊    重巒迭嶂    志趣    趾高氣揚(yáng)

      C.籌備    一愁莫展    惻隱    高深莫測(cè)

      D.糜爛    風(fēng)靡一時(shí)    震憾    振聾發(fā)聵

      3.下邊詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來(lái)填入表中,然后改正。

      不屑置辨       秉燭夜談      改斜歸正     偃旗息鼓     真相必露

      聲色俱厲       不能自己      杳無(wú)消息     無(wú)人問(wèn)津     人聲鼎沸

      錯(cuò)別字
       

       
       

       
       

       
       

       

      改  正
       

       
       

       
       

       
       

       

      4.下列廣告語(yǔ),每項(xiàng)都有兩個(gè)或三個(gè)錯(cuò)別字,其中錯(cuò)兩個(gè)字的一項(xiàng)是(    )

      A.步步為贏    一攬無(wú)余    讀領(lǐng)風(fēng)騷

      B.一明驚人    口蜜腹健    百衣百順

      C.出神入化    咳不容緩    燃煤之急

      D.蔚然晨風(fēng)    愛(ài)不濕手    新穎絕倫

      5.下面加點(diǎn)字的部首、筆畫(除部首外)、字義完全正確的一項(xiàng)是(    )

      A.匿名        匚   七畫  隱藏

      B.豁亮        害   七畫  開闊

      C.精益求精    皿   五畫  增加

      D.大事渲染    氵   九畫  夸張形容

      三、詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用

      【考試目標(biāo)】

      1.掌握課文中要求掌握的常用詞語(yǔ);熟悉生活中常用的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)。

      2.理解關(guān)鍵詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的含義

      3.根據(jù)語(yǔ)境能做到用詞準(zhǔn)確、得體。

      【例題精析】

      例1:下列加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是(    )

      A.肇事(發(fā)生)   不治生產(chǎn)(料理)   痛心疾首(痛)

      B.奇觀(景象)   挾有仇隙(懷著)   彌足珍貴(值得)

      C.諍友(直爽地勸告)  遙相呼應(yīng)(遠(yuǎn)遠(yuǎn)地)  諱莫如深(隱秘不說(shuō))

      D.陡峻(高大)   鮮為人知(少)   如愿以償(賠償)

      例2:對(duì)句子中“活”字的解釋,不正確的一項(xiàng)是(    )

      A.他沖鋒的動(dòng)作真猛,活像一只剛下山的小老虎。(逼真地)

      B.王老師的座右銘是:“活到老,學(xué)到老”。(生存)

      C.北宋慶歷年間,畢升發(fā)明了活字印刷。(移動(dòng))

      D.做學(xué)問(wèn),既講究實(shí),也講究活。(活動(dòng))

      例3:下列句子中加橫線的詞語(yǔ)用得得體的一項(xiàng)是(    )

      A.我想,何不趁機(jī)對(duì)弟弟進(jìn)行一番教育,重新喚起他求知的欲望。

      B.我因病不能到會(huì),失去了一次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)此深表不幸。

      C.營(yíng)業(yè)員說(shuō):“這里的衣服不合你的身,你長(zhǎng)得太肥了。”

      D.媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“我年紀(jì)不輕了,戴上這副耳環(huán)也俏麗不起來(lái)了,還是不戴吧。”

      例1答案為D;例2答案D;例3答案為A

      從近幾年中考試題來(lái)看,對(duì)“詞義”這個(gè)知識(shí)點(diǎn),主要從兩個(gè)方面來(lái)考查:一是課文中的常用詞語(yǔ)和課文中作注釋的疑難詞語(yǔ),如例1;二是對(duì)出現(xiàn)在文句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)的語(yǔ)境義的分析和理解,如例2。理解語(yǔ)境義的方法有二:一是聯(lián)系上下文分析句子整體意思,把確定為正確的含義在句中驗(yàn)證一下;二要考慮有無(wú)特殊意義。

      對(duì)詞語(yǔ)的理解、辨析、運(yùn)用,是初中生語(yǔ)言基本功的重要方面,也是畢業(yè)升學(xué)考試的重要內(nèi)容。考查的重點(diǎn)是辨析、運(yùn)用常見的同義詞,注重考查學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境里實(shí)際過(guò)用詞語(yǔ)的能力和對(duì)語(yǔ)言的感受能力。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)讓學(xué)生知道可以從范圍大小、程度輕重、詞語(yǔ)搭配、語(yǔ)義側(cè)重等方面去辨析,并結(jié)合具體的語(yǔ)境準(zhǔn)確、得體地用詞。

      【能力訓(xùn)練】

      1.解釋下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思。

      (1)盡瘁(    )        (2)迄今(    )

      (3)翩然(    )        (4)身價(jià)百倍(    )

      (5)悠久(    )        (6)欺凌(    )

      (7)稚氣(    )        (8)統(tǒng)籌(    )

      (9)好高騖遠(yuǎn)(    )    (10)處世金針(    )

      (11)眾寡懸殊(    )   (12)質(zhì)疑問(wèn)難(    )

      (13)潤(rùn)色(    )       (14)萬(wàn)事俱備(    )

      (15)裨益(    )       (16)偃臥(    )

      (17)冉冉不絕(    )   (18)血?dú)夥絼偅?nbsp;   )

      (19)形容憔悴(    )   (20)風(fēng)韻(    )

      (21)肇事(    )       (22)致敬(    )

      (23)謹(jǐn)向(    )       (24)水垂不朽(    )

      (25)無(wú)負(fù)(    )       (26)欣逢(    )

      (27)危殆(    )       (28)之秋(    )

      (29)九秩(    )       (30)千古功臣(    )

      (31)故人(    )       (32)救亡圖存(    )

      (33)不屈不撓(    )   (34)前仆后繼(    )

      (35)卓越(    )       (36)信奉(    )

      (37)仇隙(    )       (38)肅然(    )

      (39)秉燭(    )       (40)捫心(    )

      (41)風(fēng)馬牛不相及(    )(42)充耳不聞(    )

      (43)一竅不通(    )   (44)駑鈍(    )

      (45)痛心疾首(    )   (46)百?gòu)U待舉(    )

      (47)親顧茅廬(    )   (48)禮賢下士(    )

      (49)才疏學(xué)淺(    )   (50)奔走呼告(    )

      2.下列劃線詞語(yǔ)在句中的意思解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

      A.我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?(指沒(méi)有在世界上留下什么東西)。

      B.如今,離家是幾千里!離國(guó)是幾千里!托身于浮宅之上,奔馳于萬(wàn)頃海濤之間。不料卻見我們的小燕子。(這里指輪船)

      C.“不為最先”……是只適用于賽馬的,不幸中國(guó)人卻奉為人的處世金針了。(秘法、訣竅)

      D.狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。(這里指綠色寶石)

      3.下列各句中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是(   )

      A.他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。

      B.我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量嗾罐D(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。

      C.“年輕精神”充分的,雖老而不死:“年輕精神”喪失的,年雖輕而人已死了。

      D.你們殺死一個(gè)李公樸,會(huì)有千萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)?

      4.下列句子劃線的短語(yǔ)與例句劃線的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是(    )

      例句:全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧。

      A.中國(guó)的大豆聞名世界,中國(guó)也被譽(yù)稱為“大豆王國(guó)”。

      B.統(tǒng)籌方法,是一種合理安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。

      C.以圣母殿為主體的建筑群,造型古樸優(yōu)美,用工精巧。

      D.一個(gè)共產(chǎn)黨員,應(yīng)該襟懷坦白,忠實(shí),積極。

      5.從“贊賞、獎(jiǎng)賞、觀賞、犒賞、嘆賞、欣賞、共賞、鑒賞”中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入下面句子的括號(hào)內(nèi)(不能重復(fù))。

      (1)對(duì)于他的話,大家都表示(    )。

      (2)我非常(    )他的為人。

      (3)誰(shuí)取得了優(yōu)異的成績(jī)就(    )誰(shuí)。

      (4)面對(duì)如此精湛的技藝,他(    )不絕。

      (5)應(yīng)該把畫拿出來(lái)讓大家(    )。

      (6)當(dāng)?shù)乩习傩漳贸霾簧俚臇|西來(lái)(    )部隊(duì)。

      6.選出依次填入句子橫線上最富有表現(xiàn)力的一組詞。(    )

      第一次見到日月潭,我便被那一泓湛綠的潭水深深地迷醉了。……放一     汽艇,便把人帶進(jìn)了晶瑩剔透的世界。汽艇輕捷地       行在平靜的如鏡的潭上,一時(shí)間玉碎翠裂,船尾在碧綠的水面        出兩        雪白的浪花,一路展漾開去。

      A.艘  航  劃  條      B.艘  滑  剪  條

      C.只  航  剪  排      D.只  滑  劃  排

      7.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(   )

      A.這份試卷中的第1小題他花了10分鐘時(shí)間才完成,真是小題大做。

      B.籃球比賽輸了,不要怨天尤人,而要吸取教訓(xùn),加緊訓(xùn)練,提高技藝。

      C.經(jīng)過(guò)大家的努力,我們終于登峰造極,在山頂欣賞到了美好的景色。

      D.黃山的石、霧、松是大自然的造化,無(wú)不巧奪天工,令人贊嘆不已。

      8.解釋下列句子中加點(diǎn)詞在語(yǔ)境中的具體含義。

      (1)有人說(shuō)種早了,有人說(shuō)埋深了。正在各種判斷莫衷一是時(shí),它破土而出了。(      )

      (2)他非常喜歡招娣這種潑辣性格。(           )

      (3)用這些成語(yǔ)打擊敵人,諷刺社會(huì)上的不良現(xiàn)象,鞭笞那些行為不軌的人……(          )

      (4)掌柜是一副兇臉孔,主顧也沒(méi)有好聲氣。(             )

      (5)我們知道,韜奮先生生前盡瘁國(guó)事,不治生產(chǎn)。(            )

      (6)齊仰之:也許我這個(gè)知識(shí)分子身上還有不少酸性。(                   )

      (7)太陽(yáng)花貪婪地享受陽(yáng)光,盡情地開放,朵朵都是精神充沛。(                )

      (8)園中的許多小品,也極具匠心。(              )

      9.許多廣告詞借用了成語(yǔ)、熟語(yǔ),取諧音換新義,瑯瑯上口,但卻給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多陷阱。請(qǐng)識(shí)別下面廣告詞中的諧音字,并將其還原,寫在后面的括號(hào)內(nèi)。

      例:空調(diào)機(jī)——完美無(wú)夏(瑕)

      A.淋浴器——隨心所浴(    )

      B.咳嗽藥——咳不容緩(    )

      C.洗衣機(jī)——愛(ài)不濕手(    )

      D.蚊  香——默默無(wú)蚊(    )

      10.結(jié)合語(yǔ)境,選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的是(        )

      A.今年“五一”文化消費(fèi)成為假日經(jīng)濟(jì)的黑馬。(黑馬:指出人意料的獲勝者)

      B.“豆腐渣”工程往往是腐敗的孿生兄弟。(豆腐渣:指質(zhì)量差)

      C.民辦高校爭(zhēng)吃“教育蛋糕”。(蛋糕:喻經(jīng)濟(jì)利益。)

      D.小轎車的車價(jià)不會(huì)高臺(tái)跳水?(跳水:指一項(xiàng)水上體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。)

      11.“東西”是個(gè)日常用語(yǔ),在不同的語(yǔ)境中有不同的意義,表示不同的感情色彩。請(qǐng)用“東西”一詞分別造兩個(gè)表示不同意思的句子,并結(jié)合語(yǔ)境解釋其意思。

      造句:①                                              

      意思:                                  

      造句:②                                             

      意思:                                  

      12.給加點(diǎn)字選擇義項(xiàng)都正確的一組(      )

      百?gòu)U待舉“舉”的義項(xiàng):①往上抬起  ②興辦,做  ③提出  ④全,都

      自出心裁“裁”的義項(xiàng):①用剪子剪布或用刀子割紙  ②削減,卻掉一部分  ③文章的體裁、格式  ④安排取舍

      A.舉①  裁②             B.舉②  裁④

      C.舉③  裁①             D.舉④  裁③

      13.填入文中橫線上的詞語(yǔ),準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(   )

      身為珠寶商的父親把9歲的李昌鎬送到舉目無(wú)親的漢城去學(xué)圍棋。是因?yàn)樗粣?ài)自己的兒子嗎?當(dāng)然不是。因?yàn)樗?nbsp;      讓兒子從小意識(shí)到自己必須自強(qiáng)自立,       能夠過(guò)上真正有意義的生活。他讓兒子受磨練,      體現(xiàn)了他對(duì)兒子的愛(ài),這是金錢不能比擬的。

      A.只要  就  這才    B.只有  才  就更

      C.不但  而且  還    D.不是  而是  也

      14.下面是一則某市中學(xué)生籃球比賽的報(bào)道稿,文中連用5個(gè)“戰(zhàn)勝”,行文顯得單調(diào)。請(qǐng)根據(jù)不同的比分,用4個(gè)“戰(zhàn)勝”的同義詞語(yǔ)分別填入括號(hào),替代文中加點(diǎn)的“戰(zhàn)勝”,使用詞準(zhǔn)確又富有變化。

      今天進(jìn)行的中學(xué)生男籃預(yù)選賽,一中隊(duì)以72比60戰(zhàn)勝十五中隊(duì),十八中隊(duì)以68比56戰(zhàn)勝(     )八中隊(duì),二中隊(duì)以98比42戰(zhàn)勝(     )十一中隊(duì),三中隊(duì)以78比77戰(zhàn)勝(    )七中隊(duì),二十中隊(duì)以86比80戰(zhàn)勝(      )上屆冠軍五中隊(duì)。

      15.句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思和用法相同的是(    )

      A.機(jī)關(guān)  ①很高興;但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。

      ②他在國(guó)家機(jī)關(guān)工作。

      B.光景  ①這些日子,家中光景很慘淡。

      ②咱們光景還不如人呢。

      C.儼然  ①土地平曠,屋舍儼然。

      ②這孩子說(shuō)話儼然像個(gè)大人。

      D.模糊  ①最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺(tái),模糊在遠(yuǎn)處的月夜中。

      ②他寫的信被雨水弄濕,字跡模糊。

      中考“語(yǔ)言的積累和運(yùn)用”訓(xùn)練題目

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