中考“語言的積累和運(yùn)用”訓(xùn)練題目

 

中考“語言的積累和運(yùn)用”訓(xùn)練題目

8．下面句子語言不得體的一項是（    ）

A.“人人講究衛(wèi)生，爭當(dāng)文明市民。”（街道旁標(biāo)語）

B.“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”（學(xué)校標(biāo)語）

C.“歡迎各界人士經(jīng)常光臨本院。”（醫(yī)院門口標(biāo)語）

D.“為了你和家人的幸福，請注意交通安全。”（公路旁標(biāo)語）

9．根據(jù)下面提供的語言環(huán)境。回答后面的問題，說話人要符合人物的身份。

（1）中考臨近，小明卻還在看電視。這時媽媽走過來，生氣地說：“馬上就要中考了，你居然還在看電視？”

小明在這種情況下應(yīng)該怎樣說，才可能不讓媽媽生氣？

小明說：“                                                          。”

（2）幾個不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。足球運(yùn)動員說：“最寶貴的東西是激動人心的進(jìn)球。”商人說： “最寶貴的東西是源源不斷的利潤。”畫家說：“最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩。”面對此，小孩和病人會怎樣說？請你代他們回答。

小孩說：                                             。

病人說：                                             。

10．下面是初一《思想政治》教材中榜樣人物統(tǒng)計表，（1）請用一句話概括說明下面統(tǒng)計表反映的情況，（2）簡要談?wù)勀銓�這種情況的看法。

初一《思想政治》教材中榜樣人物統(tǒng)計表

榜樣人數(shù)、所占

人物            比例
 

合計（人數(shù)）
 

占榜樣總?cè)藬?shù)比例（%）

少年名人
 

11
 

6.4%

著名人物
 

130
 

76%

普通百姓
 

30
 

17.6%

（1）                                                       

（2）                                                        

11．親愛的同學(xué)，在人生的旅途中，你已經(jīng)走過了五千個日日夜夜，迎送了十幾個春夏秋冬。在這些幸福難忘的歲月里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身旁，用一片真情呵護(hù)著你，培育著你；是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個大字——值！

請結(jié)合以上材料，并根據(jù)下面假設(shè)的各種情境，向自己的父母說一些真話，訴一片真情。[要求：（1）說話意思要明白，語言要得體。（2）表達(dá)時，可同時針對父母兩人，也可以只針對父親或母親。]

（1）當(dāng)父母在學(xué)習(xí)上給你施加過重壓力時，你想說：                         

（2）當(dāng)父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時，你勸道：                   

（3）當(dāng)父母為你操勞過度病倒后，你安慰道：                                 

（4）當(dāng)你在困難中及時得到父母的理解、關(guān)愛和幫助時，你動情地說：                  

（5）當(dāng)你在老師、同學(xué)面前評價自己的父母時，你深有感觸地說：                      

12．請根據(jù)課外閱讀的外國名著，補(bǔ)全下面的名人對聯(lián)。

上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲（貝多芬）

下聯(lián)：煉鋼鐵意志                      （奧斯特落夫斯基）

13．仔細(xì)觀察下邊的漫畫，回答問題。

 

（1）請給漫畫擬一個標(biāo)題。                              

（2）請簡介漫畫的內(nèi)容。                                                      

（3）請用一句話談?wù)勀愕母邢搿?nbsp;                                              

14．請用簡明的語言談?wù)勀銓ο聢D畫面的理解。（限50字內(nèi)）

                                                                               

                                                                               

15．巴以沖突由來已久，爭取和平是兩國人民的共同心聲。在一次聯(lián)合國會議上，巴勒斯坦領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特發(fā)表了一篇著名的演說，最后一段是：“我是帶著橄欖枝來的，也是帶著一個自由戰(zhàn)士的槍來的，請不要讓橄欖枝從我手中滑落。”

這一段話表明了阿拉法特對今后巴以關(guān)系的鮮明態(tài)度，每一句都意味深長。從這句話中，你聽出了哪三種信息？

①                                                         

②                                                          

③                                                         

16．聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑更美好的企業(yè)形象，打了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？”請認(rèn)真品味這則廣告，回答下面的問題。

（1）廣告中的“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？

①                                 ②                           

（2）請你談?wù)勥@則廣告妙在哪里。

答：                                                                      

七、作家作品與語文常識

【考試目標(biāo)】

1．了解課文涉及的重要作家和作品，能有自己的情感體驗。

2．了解神話、民間故事、童話、寓言、小說、散文、詩歌等主要文學(xué)形式的一般常識。

【例題精析】

例1：對下列人物語言，表中的說明有誤的一項是（     ）

（1）“我也不責(zé)備你，小弗朗士，你自己一定夠難受的了。”

（2）“我就不相信，偌大一個上海我都進(jìn)得來，這小小一扇門我就進(jìn)不去！”

（3）“那里說的我這么嬌嫩了？那一天不跌兩下子？都要捶起來，還了得呢！”

（4）“你兩個且在這里，等灑家去打死那廝便來！”

選項
 

人物
 

課文篇目
 

作者

A
 

①韓麥爾先生
 

《最后一課》
 

都德

B
 

②陳毅
 

《陳毅市長》（選場）
 

沙葉新

C
 

③賈母
 

《劉姥姥游賞大觀園》
 

曹雪芹

D
 

④魯智深
 

《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》
 

施耐庵

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